Les troubles de l’attention / hyperactivité (TDAH) chez l’enfant et l’adolescent

Description :

Enfant dans la lune, fatigué, perturbateur, agité, provocateur… Les rééducateurs sont confrontés fréquemment à ces signes chez les enfants, sans nécessairement savoir s’ils sont dus à un trouble du fonctionnement, comme le TDAH, ou à une autre problématique. La compréhension de l’origine de ces difficultés est pourtant indispensable pour ajuster son accompagnement.

Cette formation se propose de donner des éléments de compréhension de ces troubles pour permettre aux professionnels de mieux les identifier, d’en comprendre les incidences et de réfléchir à leur accompagnement et aux partenariats pertinents pour le suivi de ces enfants.