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La compréhension et la prévention des comportements-problèmes

Formation rajoutée le 6 décembre 2019
Durée : 2 jours
Prix : Non communiqué
Type : Présentiel
Public : Tous les professionnels de santé
Région : Auvergne-Rhônes-Alpes
DPC : NON
Handicaps : Autisme et TSA, Handicap intellectuel
Date : 12 et 13 novembre 2020
Diplôme (Inter) Universitaire : NON
Format : Inter

Description :

Les comportements d’usagers considérés comme des « problèmes » constituent aujourd’hui une source de difficultés majeures pour les professionnels des établissements ou services.

Majeures pour les professionnels eux-mêmes, souvent démunis techniquement et réduits à gérer leur culpabilité impuissante, voire leur usure, lorsque les problèmes augmentent et que la situation se détériore. Plus graves encore, sans aucun doute, pour les usagers, parce que ces comportements ont des répercussions gravissimes sur leur qualité de vie, leur santé, leur réseau social, et conduisent régulièrement à des ruptures de leur parcours et à des pertes objectives de chances.

Comprendre, dans une approche systémique, écologique et fonctionnelle, les conditions d’émergence des « comportements-problèmes », savoir prévenir, savoir répondre, savoir maintenir les bonnes attitudes, et lutter contre des réflexes contreproductifs, constituent par conséquent un capital de compétences indispensable à un moment où les profils des usagers changent du fait des effets, de plus en plus perceptibles, du virage ambulatoire et de la cohabitation de publics différents dans les établissements. L’ANESM a publié une recommandation sur cette question, dans la perspective d’outiller les professionnels du secteur du handicap : la formation s’appuie sur son référentiel théorique pour le traduire dans la pratique.

Auteurs de la formation :

CREAI Auvergne-Rhône-Alpes
 
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