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Fiches :
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Fiche
H01 | Polyhandicap : Les points de vigilance clinique> En tant que médecin traitant, quelles actions de surveillance mener pour un patient polyhandicapé?
> Comment préparer une consultation d’un patient polyhandicapé ?
> Pourquoi prévoir plus de temps pour une première consultation d’un patient polyhandicapé ?
> En quoi l'aidant va faciliter la consultation avec un patient polyhandicapé ?
> Y-a-t-il une sémiologie spécifique au polyhandicap ? -
Fiche
H02 | Polyhandicap : Définition et particularités> Qu'est ce que le polyhandicap ?
> Quelles sont les particularités et les troubles fréquemment associés au polyhandicap ? -
Fiche
H03 | Polyhandicap : Prévalence et étiologies> Combien y-a-t-il de personnes polyhandicapées en France ?
> Quels sont les causes et les facteurs de risque du polyhandicap ? -
Fiche
H04 | Polyhandicap : diagnostic> Que faire si l'enfant que j'examine présente des signes de régression de ses habiletés, un retard psychomoteur, une anomalie du tonus ?
> Que faire devant des parents inquiets du retard de développement de leur enfant ?
> Quels sont les acteurs du repérage et du diagnostic d'un polyhandicap ? -
Fiche
F01 | Qui accompagne le patient en situation de handicap ?> Proche-aidant, aidant professionnel, personne de confiance : qui fait quoi ?
> Avec qui partager les informations médicales ? -
Fiche
F02 | Les mesures de protection juridique des majeurs vulnérables et conséquences sur les soins> Quels sont les 4 niveaux de protection juridique ?
> Comment recueillir le consentement selon le niveau de protection et d'autonomie du patient ? -
Fiche
F03 | Douleurs de la personne dyscommunicante: les repérer, les évaluer> Quelles sont les personnes concernées ?
> Comment les personnes dyscommunicantes expriment-elles leur douleur ?
> Quels moyens pour l'évaluation de la douleur ? -
Fiche
F04 | Douleurs de la personne dyscommunicante : rechercher les causes, les soulager> Quelles sont les pathologies douloureuses les plus fréquentes chez ces personnes ?
> Comment orienter l'examen clinique chez une personne qui ne peut s'exprimer ?
> Quels médicaments et moyens non pharmacologiques pour soulager les douleurs ? -
Fiche
F05 | Prévention de la douleur des soins chez la personne dyscommunicante> Qu'est qu'une douleur procédurale ou douleur liée aux soins ?
> Quels sont les soins potentiellement douloureux ou anxiogènes ?
> Quels médicaments et moyens non pharmacologiques pour prévenir ces douleurs ? -
Fiche
F06 | Polyhandicap : diagnostic de la dénutrition> Quels sont les critères définissant une dénutrition chez un enfant, un adulte polyhandicapés ?
> Quelles sont les mesures cliniques simples qui renseignent sur l'état nutritionnel de la personne ?
> Quels examens complémentaires pour aider au diagnostic de dénutrition ? -
Fiche
F07 | Polyhandicap : facteurs favorisant la dénutrition> Quels sont les facteurs favorisant la dénutrition liés au polyhandicap, aux pathologies intercurrentes, à l'environnement ?
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Fiche
F08 | Polyhandicap : comment corriger une dénutrition ? L’adaptation nutritionnelle> Qu'est qu'un programme de renutrition pour une personne polyhandicapée ?
> Que corriger avant de modifier les apports nutritionnels ?
> Quand discuter la mise en place d'une alimentation entérale ? -
Fiche
F09 | Réaliser une téléconsultation avec un patient en situation de handicap> Quels sont les bénéfices de la téléconsultation ?
> Comment adapter la téléconsultation aux besoins spécifiques du patient ?
> Comment organiser la téléconsultation ? -
Fiche
F10 | L’habituation aux soins de la personne en situation de handicap> Qu'est-ce que l'habituation aux soins ?
> Comment préparer un programme d'habituation aux soins ?
> Quelles sont les clés de sa réussite ? - Fiche
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Fiche
S06b | Suivi gynécologique des femmes en situation de handicap_Annexe : check-list au moment de la prise de rendez-vous>Quelles sont les informations utiles à recueillir au moment de la prise de rendez-vous ?
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